Мероприятия

В нашей школе состоялся значимый этап в образовательном процессе — защита индивидуальных проектов учащимися 11 класса. Эти проекты стали для школьников не только возможностью применить полученные знания на практике, но и стимулом для развития исследовательских навыков и творческого мышления.

В седьмом классе проводили лабораторную работу "Измерение КПД наклонной плоскости".Использовали комплект лабораторного оборудования № 2 точки роста

Точка роста . Лабораторная работа в 10 классе " Измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления "

В 10 классе прошла лабораторная работа по физике по теме : "Изучение смешанного соединения резисторов" с использованием лабораторного оборудования №3

 В 8 классе прошел урок физики по теме "Направление линий магнитного поля" на уроке использовали оборудование по точке роста

23 апреля прошло занятие в 2 классе по теме "Кода появился чайник," Ребята узнали историю появления чайника и нарисовали чайник своей мечты

Изучение магнитного поля.

Посев цветов - озеленение школы.

4 АПРЕЛЯ НА УРОКЕ БИОЛОГИИ РЕБЯТА 7 КЛАССА ИЗУЧАЛИ СТОЕНИЕ АКТЕРИЙ НА ГОТОВЫХ   МИКРОПРЕПАРАТАХ

Ребята наблюдают за коническими системами цветов и учатся их пересаживать. Под руководством опытного наставника они осваивают важные агротехнические приёмы. Каждый шаг — от подготовки почвы до выбора горшка и грунта — выполняется с особым вниманием.

Ученики с интересом изучают особенности корневой системы разных цветов, учатся бережно обращаться с растениями и правильно проводить пересадку. Это важный этап в их обучении, который поможет в будущем ухаживать за цветами более профессионально.

В 10 КЛАССЕ ПРОШЛА ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВОГО МИКРОСКОПА ZLABS

На уроке физики в 7 классе конструировали ареометр. С его помощью сравнивали плотность воды и подсолнечного масла.Так же  ребята вычислили грузоподъемность лодки

Урок в 10 классе. Подготовка к работе оборудования цифровой лаборатории по биологии. Этот урок поможет учащимся познакомиться с основными принципами работы оборудования цифровой лаборатории и развить навыки работы с ним.

 На занятии по Точке Роста ребята использовали цифровое оборудование на уроке биологии. Лабораторная работа "Дрозофила- как объект генетических исследований"

Занятие по Точке роста. Изучение растительных клеток с применением лабораторное оборудования.

Это занятие является важным этапом в освоении биологии и микроскопии, так как оно позволяет учащимся увидеть клетки растений своими глазами и понять, как они устроены. Это также способствует развитию научного мышления и интереса к научным исследованиям.

Занятие по Точке роста изучение клеток растений на готовых микро - препаратах.

На занятиях кружка «Занимательная физика». Применяем цифровую лабораторию Zlabs для измерения мощности и работы тока в электрической лампе

применять теоретические знания на практике, проводя эксперименты и демонстрации с использованием цифровой лаборатории. Это помогает им лучше понять химические процессы и явления, которые ранее могли казаться абстрактными. 

Во время уроков химии в центре «Точка роста» мы используем цифровые лаборатории для измерения различных параметров, таких как температура, давление, pH-уровень и электропроводность. Это позволяет учащимся наглядно увидеть, как меняются свойства веществ при различных условиях. 

Кроме того, мы проводим демонстрации с химическими реактивами и оборудованием, которые помогают учащимся лучше понять, как происходят химические реакции. Например, мы можем показать, как происходит образование осадка, выделение газа или изменение цвета раствора. 

Ещё одним важным аспектом применения оборудования центра «Точка роста» является использование электронных микроскопов. С их помощью мы можем рассмотреть микроскопические объекты, такие как клетки, бактерии или кристаллы, что позволяет учащимся увидеть, как устроен мир на микроуровне. 

На занятии по точке роста по биологии ребята использовали современное электронное оборудование для изучения клеток под микроскопом. Они рассмотрели различные образцы тканей и организмов, чтобы лучше понять их структуру и функции.

Ученики сделали выводы о том, что клетки имеют разные формы и размеры, но все они состоят из основных компонентов: ядра, цитоплазмы и клеточной мембраны. Они также узнали, что клетки могут объединяться в ткани и органы, выполняя разные функции в организме.

Сейчас ребята работают в группах, чтобы создать презентации о том, что они узнали на занятии. Они также обсуждают возможные направления для дальнейших исследований и проектов, связанных с изучением клеток и тканей.

30 января  в 8 классе в нашей школе прошли увлекательные занятия по химии: практическая работа "Приготовление растворов с применением оборудования по "Точке Роста" Оборудование позволяет наблюдать за химическими процессами в реальном времени, что помогает лучше понять их механизм и закономерности

в 1 классе ребята изучили основные правила игры в шашки и теперь готовы попробовать свои силы в первой партии